BLOQUES DE CONSTRUCCI\u00d3N<\/strong> Independientemente si se trata de una plataforma de ni\u00f1os a trav\u00e9s de Internet o de una televisora preescolar establecida, las reglas en cuanto a lo que convierte a un show preescolar en un \u00e9xito siguen siendo bastantes constantes, afirma Levy.<\/p>\n Tom van Waveren, CEO y director creativo de CAKE, est\u00e1 de acuerdo. \u201cCuanto m\u00e1s buscamos lo que es nuevo, m\u00e1s nos damos cuenta de que los programas exitosos son fundamentalmente sobre las cosas que no cambian\u201d, insiste el ejecutivo. \u201cParece incre\u00edblemente obvio, pero se trata de la historia y del personaje. \u00daltimamente se ha regresado a eso\u201d.<\/p>\n Van Waveren contin\u00faa, \u201cuna gran cantidad de las franquicias preescolares exitosas son historias con personajes amistosos y l\u00edneas argumentales simples en las que los ni\u00f1os preescolares pueden reconocerse a s\u00ed mismos. En el fondo, es necesario que haya un grupo de personajes convincentes con quienes el p\u00fablico pueda identificarse\u201d.<\/p>\n Para CAKE, eso incluye programas como Poppy Cat<\/em>, una propiedad de cuentos cl\u00e1sicos ahora en su segunda temporada, y Ella Bella Bingo<\/em>. Ambas son ideas simples que se centran en la interacci\u00f3n de un grupo de amigos.<\/p>\n TRANSMITIENDO EL MENSAJE<\/strong> Van Waveren de CAKE traza un paralelo cinematogr\u00e1fico: \u201cFue el director de cine Stanley Kubrick quien dijo, \u2018ya se han hecho todas las tomas, el reto es hacerlas mejor\u2019. Es lo mismo con [la programaci\u00f3n] preescolar en el sentido de que la gente realmente responde a las ideas familiares con un toque original\u201d.<\/p>\n Por ejemplo, muchos programas preescolares tienen mensajes morales familiares, como aceptar nuestras diferencias. Pero el proyecto m\u00e1s reciente de CAKE de Komixx Entertainment, Wanda and the Alien<\/em>, sugiere que lo diferente es interesante, explica van Waveren.<\/p>\n \u201cEn el show, Wanda se encuentra con un extraterrestre y va al mundo del extraterrestre y piensa que es fant\u00e1stico. Mi consejo es tomar un mensaje moral que has escuchado cientos de veces y tratar de presentarlo un poco diferente para producir una voz clara y dulce que sea c\u00e1lida y atractiva\u201d.<\/p>\n Otra ventaja de los shows que se destacan visualmente, es que tienen m\u00e1s posibilidades de sobresalir a trav\u00e9s de un mercado preescolar congestionado, a\u00f1ade Arne Lohmann, VP de ZDFE.junior en ZDF Enterprises. \u201cCuando se trata de hacer que un programa se destaque, como lo hicimos con Q Pootle 5<\/em>, Mofy<\/em> y Laura\u2019s Star<\/em>, la calidad superior es obviamente una necesidad, pero tambi\u00e9n se pueden reunir estilos y t\u00e9cnicas innovadoras con buenos resultados\u201d.<\/p>\n Pierre Sissmann, CEO y presidente de Cyber Group Studios, est\u00e1 de acuerdo. \u201cLo ideal es encontrar un tema que llegue a los ni\u00f1os en edad preescolar, podr\u00eda ser su relaci\u00f3n con sus padres, sus hermanos o sus compa\u00f1eros de guarder\u00eda. Despu\u00e9s escribirlo de una manera que les guste a los ni\u00f1os y a sus padres, sin ser demasiado espec\u00edfico culturalmente\u201d.<\/p>\n La mayor\u00eda de las comisiones preescolares tendr\u00e1n que satisfacer el curr\u00edculo, pero cuando se trata de satisfacer las necesidades educativas, es importante recordar que la principal motivaci\u00f3n de los ni\u00f1os preescolares es divertirse. Por eso, en primer lugar, los shows tienen que ser divertidos y atractivos, explica Annika Bluhm, VP de creatividad en DreamWorks Classics, el hogar de marcas preescolares como Noddy <\/em>y Postman Pat<\/em>. \u201cLos ni\u00f1os quieren jugar y aprender sobre el mundo que los rodea y nuestro trabajo es entretenerlos y ayudarlos a descubrir. Creo que los mejores shows preescolares tienen un aprendizaje de primeros a\u00f1os entretejido en la estructura de la serie. En los \u00faltimos a\u00f1os ha habido una gran cantidad de shows espec\u00edficamente Otra raz\u00f3n a considerar en el contenido educativo de un programa, es que los padres siempre est\u00e1n en busca de contenido televisivo educativo y sano de la misma manera que buscan meriendas saludables para sus hijos, menciona Tone Thyne, productor supervisor en Little Airplane Productions. \u201cEs por eso que trabajamos con investigadores de educaci\u00f3n para ver los objetivos del plan de estudios a lo largo del proceso de escritura. Nuestro trabajo como creadores es tomar estas ideas educativas y hacerlas invisibles para que el resultado final no sea muy did\u00e1ctico y sea divertido\u201d.<\/p>\n Por ejemplo, la serie The Adventures of Napkin Man<\/em> de Little Airplane, licenciada por Breakthrough, es una mezcla visualmente atractiva de acci\u00f3n en vivo y animaci\u00f3n 2D que ense\u00f1a a ni\u00f1os en edad preescolar c\u00f3mo enfrentar las emociones dif\u00edciles.<\/p>\n Sissmann de Cyber Group dice que encontrar la combinaci\u00f3n adecuada de educaci\u00f3n y entretenimiento es particularmente dif\u00edcil al crear marcas preescolares mundiales, un \u00e1rea en la que su empresa ha tenido cierto \u00e9xito. \u201cEs un desaf\u00edo porque los valores educativos difieren de pa\u00eds a pa\u00eds. El truco es encontrar y aludir a los valores fundamentales que apelan universalmente\u201d.<\/p>\n MUNDO PEQUE\u00d1O<\/strong> Un hecho que est\u00e1 afectando la forma en que las televisoras comisionan programaci\u00f3n preescolar es la tendencia cada vez m\u00e1s grande de los ni\u00f1os en hacerse mayores m\u00e1s temprano, dice Bluhm de DreamWorks Classics. \u201cUn n\u00famero importante de ni\u00f1os est\u00e1n saltando de la programaci\u00f3n preescolar a shows para edades mayores mucho antes de lo que sol\u00edan hacer. Cuando un programa atra\u00eda a ni\u00f1os de entre 3 y 5 a\u00f1os de edad, ahora con frecuencia sabemos que tenemos un n\u00famero significativo de ni\u00f1os m\u00e1s peque\u00f1os que est\u00e1n viendo y un n\u00famero igualmente importante de ni\u00f1os de alrededor de 4 a\u00f1os de edad que est\u00e1n pasando a la televisi\u00f3n para \u2018ni\u00f1os grandes\u2019. Las televisoras est\u00e1n empezando a abordar esto mediante la creaci\u00f3n de m\u00e1s shows tipo \u2018puente\u2019 que puedan atraer a la demograf\u00eda de 4 a 6 a\u00f1os como una manera de mantener a la audiencia por m\u00e1s tiempo\u201d.<\/p>\n REDUCIENDO LA BRECHA<\/strong> Todos tratan de anticipar lo que las televisoras quieren, pero es un juego peligroso, afirma van Waveren. Productores experimentados advierten de no tratar de adivinar el mercado. \u201cEs una estrategia arriesgada, porque los plazos de tiempo son tan largos que en el momento en que has desarrollado el show, la televisora podr\u00eda no estar busc\u00e1ndolo m\u00e1s\u201d, observa Van Waveren.<\/p>\n Thyne de Little Airplane est\u00e1 de acuerdo. \u201cPuedes pasar meses desarrollando un programa de matem\u00e1ticas s\u00f3lo para darte cuenta de que se han trasladado a la alfabetizaci\u00f3n. S\u00f3lo entiende el plan de estudios y crea un show en esa base\u201d, aconseja el ejecutivo.<\/p>\n PASI\u00d3N\u2008POR\u2008PREESCOLAR<\/strong> \u00daltimamente, la pasi\u00f3n por preescolar es lo que ha convencido a Breakthrough Entertainment a volver al g\u00e9nero despu\u00e9s de una larga ausencia. Breakthrough est\u00e1 distribuyendo The Adventures of Napkin Man<\/em> y est\u00e1 desarrollando la serie infantil de Margaret Atwood Wandering Wenda & Friends<\/em> (t\u00edtulo provisional).<\/p>\n \u201c\u00bfPor qu\u00e9 hemos regresado a programas preescolares? No porque es f\u00e1cil\u201d, comenta Levy. \u201cEs m\u00e1s f\u00e1cil hacer una comedia exitosa en horario estelar que conectarse con una audiencia infantil. Pero cuando logras que los ni\u00f1os se conecten a un programa de televisi\u00f3n en el cual han estado involucrados, es una sensaci\u00f3n muy satisfactoria. Ver que estas peque\u00f1as personas participan con el mundo, en parte debido a estos shows, \u00a1es emocionante!\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Los medios digitales est\u00e1n teniendo un impacto significativo en el mundo de la programaci\u00f3n preescolar. Uno de los mayores puntos de discusi\u00f3n entre los productores y distribuidores de programas preescolares en el pasado MIPTV fue el impacto de la nueva generaci\u00f3n de plataformas over-the-top como Amazon, Hulu y Netflix. 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\nEl acuerdo exclusivo de Netflix con DreamWorks Animation es el ejemplo m\u00e1s claro de la importancia estrat\u00e9gica de los contenidos infantiles originales. Netflix ha dicho que las 30 series para ni\u00f1os que ha presentado exclusivamente v\u00eda streaming han sido vistas por m\u00e1s de 2 millones de espectadores. Y debido a que estos servicios basados en Internet no est\u00e1n limitados por las grillas de programaci\u00f3n, su apetito por programas infantiles es el\u00e1stico. \u201cNo est\u00e1n limitados por los mismos problemas de espacio que tienen las cadenas de televisi\u00f3n abierta\u201d, dice Levy, cuya compa\u00f1\u00eda ha licenciado My Big Big Friend<\/em> a Netflix.<\/p>\n
\nAdem\u00e1s de la calidad de la narraci\u00f3n y los personajes, una perspectiva fresca a menudo har\u00e1 que los comisionadores y los televidentes preescolares se sienten y tomen nota.<\/p>\n![\"***Imagen***\"](\"http:\/\/newsletters.worldscreen.com\/tvninos\/images\/2014-05-05-Noddy-de-DreamWorks-Animation.jpg\")
Visualmente, la programaci\u00f3n fuerte funciona bien, especialmente en preescolar, ya que mantiene la atenci\u00f3n de una audiencia que se distrae f\u00e1cilmente. Otro buen consejo es alentar a los escritores para que hagan historias que no atraigan s\u00f3lo a ni\u00f1os en edad preescolar, sino tambi\u00e9n a sus padres y cuidadores.<\/p>\n![\"***Imagen***\"](\"http:\/\/newsletters.worldscreen.com\/tvninos\/images\/2014-05-05-Mademoiselle-Zazie-de-Cyber-Group-Studios.jpg\")
liderados por un curr\u00edculo, por lo que definitivamente hay una necesidad de traer m\u00e1s que el aspecto de aprendizaje social y emocional a la programaci\u00f3n preescolar\u201d.<\/p>\n
\nCyber Group sin duda encontr\u00f3 la f\u00f3rmula correcta con su mayor \u00e9xito hasta el momento, Zou<\/em>, que ahora cuenta con 104 episodios y que se ha vendido a m\u00e1s de 150 pa\u00edses en m\u00e1s de 20 idiomas, con una pel\u00edcula CGI en 3D en proceso. Sissmann explica por qu\u00e9 cree que se ha convertido en un \u00e9xito tan grande. \u201cSi dejas a un lado toda la escritura y la animaci\u00f3n, el show b\u00e1sicamente es sobre la familia. En la programaci\u00f3n preescolar no ha habido muchas series grandes sobre las familias y creo que acertamos en algo. Estoy seguro de que eso es una gran parte del \u00e9xito de Zou<\/em>. Cuando lo discutimos en Italia, dijeron que los valores familiares son muy importantes, como lo hicieron en China, Medio Oriente, Francia y el Reino Unido\u201d.<\/p>\n
\nVan Waveren de CAKE tambi\u00e9n ha observado el creciente apetito por la edad preescolar mayor. \u201cHay un reconocimiento de que si centras tu concepto demasiado joven entonces pierdes a los ni\u00f1os de entre 5 y 7 a\u00f1os de edad, la etapa intermedia entre los de 2 a 4 a\u00f1os y de 6 a 11 a\u00f1os. Ciertamente, en Norteam\u00e9rica nos encontramos con m\u00e1s televisoras que dicen que hay espacios para los de 6 a 9 a\u00f1os de edad, por lo que al enfocarte en un show de edad preescolar m\u00e1s grande no pierdes esas oportunidades\u201d.<\/p>\n
\nPara Bluhm, los mejores shows vienen de \u201cla visi\u00f3n y pasi\u00f3n del creador… por encima de esa pasi\u00f3n se necesita una gran idea, un gran escritor y un gran equipo de producci\u00f3n para llevarlo a la pantalla. Si no tiene estos componentes vitales entonces el show probablemente no sobrevivir\u00e1 en una arena congestionada\u201d.<\/p>\n